وزارة التربية الوطنية تستعد لإطلاق مباراة توظيف 17.000 أستاذ(ة) التعليم الابتدائي والثـانوي فوج 2022

كشف وزير الاقتصاد والمالية وإصلاح الإدارة محمد بنشعبون ، أن قطاعي الصحة والتعليم يحظيان بالأولوية ضمن رهانات إعداد مشروع قانون المالية لسنة 2021، بتخصيص 5 ملايير إضافية لهما.

وأوضح بنشعبون في عرض أمام لجنة المالية والتنمية الاقتصادية بمجلس النواب، أن إعداد مشروع قانون المالية لسنة 2021 يتضمن عددا من الرهانات منها إعطاء الأولوية لقطاعي الصحة والتعليم، حيث سيتم تخصيص 5500 منصب في قطاع الصحة (بزيادة 1500 منصب مقارنة مع سنة 2020) و17 ألف منصب في ما يخص قطاع التعليم (بزيادة ألفي منصب مقارنة مع نفس السنة)، مشيرا أيضا إلى “ارتفاع في نفقات المعدات بالنسبة لوزارة الصحة بـ717 مليون درهم والتعليم بحوالي 3 ملايير درهم، وفي نفقات الاستثمار بزيادة 850 مليون درهم للصحة و528 مليون درهم للتعليم، وبالتالي فهناك 5 ملايير درهم إضافية لقطاعي التعليم والصحة”.

tawdif.men.gov.ma حسب بعض المعلومات المتداولة فإن تنظيم المباراة لهذه السنة سيكون وفق الجدولة الزمنية للسنة السابقة 2020 تقريبا حيث ستجرى المباراة في دجنبر وسيفتتح التسجيل القبلي في المباراة خلال شهر نونبر المقبل بحول الله.

من المنتظر أن يتم تخصيص 17.000 منصب لفوج 2021 بزيادة 2000 منصب مقارنة مع السنة الماضية.

يتم تنظيم هذه المباراة (التي يتم تنظيمها مرة كل سنة منذ سنة 2016) على المستوى الإقليمي بالنسبة للمترشحين بسلك التعليم الابتدائي، وعلى المستوى الجهوي بالنسبة للمترشحين بسلك التعليم الثانوي، وذلك وفق التدابير و الإجراءات التالية:

أولا- الترشيح:

أولا- الترشيح:
يتم الترشيح لاجتياز الاختبارات الكتابية وجوبا عبر تعبئة بطاقة الترشيح الإلكترونية، التي يحدّد فيها المترشح(ة) المديرية الإقليمية التي يرغب العمل بها والتي توجد في المجال الترابي الأقرب إلى سكناه، وذلك عن طريق البوابة الخاصة بمباراة توظيف الأساتذة بموجب عقود http://tawdif.men.gov.ma خلال الفترة ما بين (التواريخ ستكون مرفوقة بالاعلان). 

– شروط الترشيح:

تفتح المباراة في وجه المترشحين غير الموظفين، غير المشتغلين مع الأغيار بموجب عقود، المتوفرين على الشروط التالية:
• أن يكونوا حاملين للجنسية المغربية؛
• أن يكونوا متمتعين بالحقوق المدنية، وألا يكون قد صدر في حقهم مقرر بالإدانة بسبب ارتكابهم جناية أو جنحة؛
• ألا يتجاوز عمرهم 45 سنة عند تاريخ توقيع عقد التوظيف؛
• أن يكونوا حاصلين على:
+ شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية أو شهادة تعادلها والمتوفرين على مؤهلات نظرية وأكاديمية مماثلة للتكوين في المسالك الجامعية للتربية؛
+ شهادة الإجازة في المسالك الجامعية للتربية ” تخصص مهن التدريس” المستفيدين من البرنامج الحكومي لتكوين أطر تربوية في مهن التدريس؛
+ شهادة الإجازة أو شهادة الإجازة في الدراسات الأساسية أو شهادة الإجازة المهنية أو ما يعادل إحداها

– ملف الترشيح:

يتكون ملف الترشيح من الوثائق التالية:
• وصل التسجيل الإلكتروني عبر البوابة الخاصة بالمباراة ؛
• التزام موقع من طرف المترشح(ة) ومصادق عليه من قبل السلطات المختصة، وفق النموذج المخصص لهذه الغاية، يسحب من البوابة الخاصة بالمباراة ؛
• نسخة من شهادة الإجازة أو الشهادة المعترف بمعادلتها مصحوبة بنسخة من قرار المعادلة المنشور بالجريدة الرسمية؛
• نسخة من البطاقة الوطنية للتعريف؛
• نسخة من بيانات النقط المحصل عليها طيلة مدة الدراسة بسلك الإجازة تحمل خاتم المؤسسة الجامعية؛
• كل وثيقة من شأنها تأكيد مؤهلات المترشح(ة) وأهليته(ها) لمزاولة مهام التدريس بمؤسسات التربية والتعليم العمومي.

– إيداع ملفات الترشيح:

تعين على المترشحين المتوفرين على الشروط المطلوبة للمشاركة في هذه المباراة، إيداع ملفات ترشيحهم، مقابل وصل، بالمديرية الإقليمية التي يرغبون العمل بها، (التواريخ ستكون مرفوقة بالاعلان).

وجدير بالذكر، أنه لا يمكن الترشح في التعليم الثانوي بسلكيه إلا في المواد الدراسية المطابقة لمجال التخصص، ويعتبر ملغيا كل ترشح غير مطابق لتخصص الشهادة المدلى بها. في حين يتم قبول جميع التخصصات بالنسبة لسلك التعليم الابتدائي ومادة التربية البدنية والرياضية بالنسبة لسلكي التعليم الثانوي.

الموضوع فقط للتعريف بشروط الولوج في انتظار الاعلان الرسمي عن المباراة مستقبلا.

ما الذي يجب عليك مراجعته لامتحان التوظيف بالتعاقد ؟

لا شك أن الأمر الذي يواجه الشخص الذي يعد لامتحان الوظيفة هو الحيرة بسبب كثرة الكتب والمواضيع التي يقترحها عليه الأخرون، أو بسبب كثرة التلاخيص الذي يجدها في الأنترنيت، وتعدد المفاهيم، الأمر الذي يؤدي الى الحيرة والتيه والعشوائية في الاعداد للامتحان، وبذل الكثير من الجهد والتعب بدون تحقيق النتائج المتوخاة.
لذلك نقترح عليكم في هذا المقال الأمور الأساسية التي يجب التركيز عليها أولا أثناء الإعداد للإمتحان، ولكم الحرية في الاعتماد عليها أو لا، كما يمكن اضافة أمور أخرى من طرفكم، ومن بين الأمور التي يجب التركيز عليها : 

1- التخصص :

يمتحن المترشحون في امتحان التوظيف بالتعاقد في مجالين هما : التخصص، وعلوم التربية.
أثناء مراجعتك للتخصص استعن بمقررات ( التلميذ ) الدراسية الخاصة بالسلك الذي تنوي الترشح فيه، فاغلب أسئلة التخصص لا تخرج عن اطار الدروس المسطرة في تلك الكتب .

2- علوم التربية :

علوم التربية مجال شاسع ومتشعب، يصعب الإحاطة بكل جوانبه خاصة لمن لم يتلقى تكوينا فيه، وحتى الذين تلقوا فيها تكوينا يجدون صعوبة في ذلك ومن بينهم الأساتذة الممارسون، لذلك تجنبا للتيه ركز على الأمور التالية أولا، وعند التمكن منها، زد عليها ما قد يبدو لك مناسبا .

الأمور التي ينبغي التركيز عليها :

-1 المفاهيم الأساسية والرئيسية لعلوم التربية :مفهوم التربية، البيداغوجيا، الديداكتيك، البرنامج التعليمي و المنهاج ، الكفاية، القدرة، المهارة، المشروع التربوي، الأهداف الإجرائية، التخطيط التربوي، التدبير التربوي، التنشيط التربوي، التقويم التربوي، التواصل التربوي، الوضعية التعليمية، العائق البيداغوجي، جماعة القسم، الحياة المدرسية، مجالس المؤسسة….
بعد التمكن من هذه المفاهيم الأساسية والاكثر تداولا يمكن اضافة مفاهيم اخرى.

-2 نظريات التعلم :
تعريف نظريات التعلم، معرفة أنواعها ومن أهمها : النظرية السلوكية، والنظرية الجشطلتية، والنظرية البنائية، ويجب التركيز هنا على تعريف مبسط لها ورؤيتها للتربية والتعليم، ومعرفة أبرز رواد كل نظرية، ومفاهيمها المهيكلة..

-3 أنواع البيداغوجيات :
ومن أهمها البيداغوجيا الفارقية، وبيداغوجيا المشروع، بيداغوجيا الخطأ، بيداغوجيا حل المشكلات ، بيداغوجيا اللعب، بيداغوجيا التعاقد …

-4 الحياة المدرسية
-5 الاختيارات والتوجهات التربوية العامة لبناء المناهج
-6 ديداكتيك المادة التي تنوي الترشح فيها، حيث يختلف من مادة لأخرى
-7 مستجدات التربية والتعليم :
يجب التركيز على الميثاق الوطني للتربية والتكوين، المخطط الاستعجالي، الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، اضافة الى كيفية توزيع الاسلاك التعليمية، والشعب والتخصصات التي تم احداثها مؤخرا.
-8 نواع الذكاءات لدى المتعلم.
-9 اختصاصات ومهام أطر التدريس ، مسؤولياتهم.
-10 الخطوات الأساسية لتخطيط درس أو وضعية تعليمية- تعلمية.
-11 الوثائق التربوية الخاصة بالأستاذ.

هذه هي الأمور الأساسية التي ينبغي التركيز عليها أولا، وبعد التمكن منها زد ما قد تراه مناسبا.